文章目录

一、研究背景

二、研究文献统计

(一)研究文献数量分布

(二)研究者特征

    1.所属单位分布情况

    2.所属地域分布情况

三、研究内容的特征与趋势

(一)研究对象

(二)研究方法

(三)研究主题

四、研究反思与展望

(一)明确成人教育概念

(二)追求成人教育学研究主题的多样性

(三)充分体现成人教育学的学术性质

(四)引导更多的研究者关注成人教育学

文章摘要:韩国成人教育学研究的广泛开展是推动其终身教育和终身学习事业不断深入发展的重要驱动力。运用文献研究法、关键词网络分析法对2001—2020年韩国成人教育学领域的代表性学术杂志《Andragogy Today》所载512篇研究成果进行深入分析，系统梳理近20年来韩国成人教育学在发文数量、研究者、研究对象、研究方法和研究主题等方面的特征，并在此基础上从明确概念界定、厘清学术边界、促进内容多样化、扩大研究群体等四个方面展望未来韩国成人教育学的研究方向，以期对我国成人教育学研究提供一些启示和借鉴。

文章关键词:

论文作者:胡国华 

作者单位:廊坊师范学院 

论文分类号:G729.312.6